Organizaciona promena: Potrebe
za promenama
Vrsta: Seminarski | Broj strana: 17 | Nivo:
Visoka poslovna škola strukovnih studija, Čačak
Sadržaj strana
Uvod.......................................................................................................................3
1.Podela organizacionih promena prema
posledicama na dimenzije i
performanse
organizacije.....................................................................................4
1.1.Inkrementalne
promene.........................................................................4
1.2.Adaptivne
promene................................................................................4
1.3.Radikalne ili generativne
promene........................................................5
2.Organizaciona
promena......................................................................................6
2.1.Potrebe za
promenama...........................................................................6
3.Primer preduzeća koje je izvršilo
organizacione promene.................................8
4.Promene organizacione kulture i upravljanje
promenama................................11
5.Promene u okruženju.........................................................................................11
6.Lewinov model odvijanja promena u tri
faze...................................................12
6.1.Faza
odmrzavanja.................................................................................13
6.2.Faza
pokret............................................................................................13
6.3.Faza
stabilizacija...................................................................................13
7.Faktori organizacionih
promena.......................................................................14
7.1.Interni
faktori.........................................................................................14
7.2.Eksterni faktori.......................................................................................14
Zaključak............................................................................................................15
Uvod
Uspešan menadžer je inteligentna i produhovljena
osoba koja odiše elegancijom, dostojanstvom i razvijenom sklonošću prema igri. Voli da pobedjuje, ali se pritom ne koristi
nečasnim ili prljavim potezima. Oseća snažnu sklonost prema rešavanju problema.
Krase ga znanje, nezavisno ali fleksibilno mišljenje, visoka motivisanost,
radoznalost i smisao za humor.
Prva i najbitnija funkcija menadžmenta je
organizovanje.Njen krajnji rezultat je organizacija.Često je poznat izraz da je
potrebno organizaciju organizovati za izvršenje postavljenh ciljeva.Dobro
zamišljena organizacija znači i poboljšano poslovanje.Menadžerski zadatak je da
dobro iskombinuju ljudske i materjalne resurse i da ih prilagode uslovima u
okruženju preduzeća.U poslovanju preduzeća može doći i do potrebe za
organizacionim promenama.
Koncept organizacionog učenja je prezentiran i
smešten u referentni okvir teorije organizacionih promena. Pokazuje se da su
organizacione promene širi pojam od organizacionog učenja i da svako učenje
uključuje promene ali da svaka promena ne znači i učenje. Organizaciono učenje je
posebna vrsta organizacionih promena, i to ona koja uključuje kreiranje i
korišćenje znanja, sadrži promene i u kognitivnim strukturama i u ponašanju
ljudi i obavezno ima normativni karakter. Referentni okvir teorije
organizacionih promena baziran je na klasifikaciji organizacionih promena i
svrstava sve teorije u četiri perspektive: organizacionog razvoja,
organizacione transformacije, organizacione adaptacije i procesne perspektive.
Zaključak je da organizaciono učenje ima eklektički karakter jer uključuje sve
vrste organizacionih promena i pokriva sve navedene perspektive organizacionih
promena.
Dinamičnost okoline sistema i njen dominantni
uticaj na promene u ponašanju unutar organizacije su osnovni ponderi značaja
upravljanja organizacionim promenama.
„Organizacija preduzeća je izložena
promenama.Čak i kada je potpuno prilagođena okruženju,to je privremeno,pošto
strategija dovodi ne samo do prilagođavanja promenama,već i do iniciranja
promena.Štaviše,sposobnost iniciranja promena predstavlja kritičnu kompetentnost
modernog preduzeća.Naime,postoje dva konstruktivna pristupa promenama:1)
reagovanje na promene i 2) iniciranje promena.”
---------- OSTATAK TEKSTA NIJE PRIKAZAN. CEO RAD MOŽETE PREUZETI NA SAJTU. ----------
MOŽETE NAS KONTAKTIRATI NA E-MAIL: maturskiradovi.net@gmail.com
besplatniseminarski.net Besplatni seminarski Maturski Diplomski Maturalni SEMINARSKI RAD , seminarski radovi download, seminarski rad besplatno, www.besplatniseminarski.net, Samo besplatni seminarski radovi, Seminarski rad bez placanja, naknada, sms-a, uslovljavanja.. proverite!